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少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)細分市場中,美術(shù)培訓(xùn)如何突破?
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邀請演講前瞻產(chǎn)業(yè)研究院選取中國少兒藝術(shù)培訓(xùn)細分市場的音樂(聲樂、器樂)、舞蹈、美術(shù)、體驗實踐(涵蓋手工、科技、職業(yè)等)四大類進行分析。在眾多藝術(shù)培訓(xùn)項目中,家長最希望孩子接受的是樂器、舞蹈類培訓(xùn),分別占30.59%、26.91%,在全部培訓(xùn)項目中占比超過50%。隨著我國少兒藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)音樂、舞蹈類市場飽和度增加,而美術(shù)、國學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域因為發(fā)展較晚,未來的市場發(fā)展?jié)摿︻A(yù)計將超過少兒音樂類培訓(xùn),快速發(fā)展。美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)可以做好以下幾點。
第一點,少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)精確定位。?要持續(xù)、垂直發(fā)展,先找對方向,應(yīng)該把握好機構(gòu)的發(fā)展航向,為機構(gòu)培訓(xùn)精準(zhǔn)的定位,明確要成為什么,往哪個方向走;第二點,任用真正有實力的培訓(xùn)老師,提高美術(shù)輔導(dǎo)專業(yè)水平。老師和培訓(xùn)機構(gòu)建立反饋機制,隨時解決問題;第三點,需要打造獨特賣點,在競爭愈發(fā)激烈的市場環(huán)境下,要提高自身價值重在打造獨特賣點;第四點,形成培訓(xùn)老師學(xué)習(xí)機制,老師也要不斷學(xué)習(xí),機構(gòu)要提供良好的學(xué)習(xí)機會。

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