行業主要上市公司：科大訊飛(002230.SZ);鷗瑪軟件(301185.SZ);正元智慧(300645.SZ);國新文化(600636.SH)等

本文核心數據：教育信息化行業區域發展情況;教育信息化行業市場規模

——行業發展特征

教育信息化行業作為我國教育事業的發展重心之一，隨著多年的發展形成了較為明確的發展特征。我國教育信息化行業的發展特征具體如下：

——不同教育階段服務特征有所不同

不同教育階段，教育信息化建設的核心訴求大有不同。高等教育的核心訴求在于管理，一方面是優質教育資源的共享管理，另一方面是學校運轉的管理。K12階段面臨的主要壓力是中高考，故對教與學的效率和效果訴求十分明顯。幼兒園階段對安全和信息互通的要求更加集中，重視家校互動。

——行業區域發展情況

國家數字教育資源公共服務體系由各級教育資源公共服務平臺、各類資源，按照統一標準規范，通過體系的樞紐環境連接而成。各級平臺遵照統一標準構建用戶體系，實現全國教育資源的互聯互通，是我國數字教育資源基本公共服務提供的重要載體。各省市對數字教育資源公共服務平臺的規劃與建設情況一定程度上反映了該地區在教育信息化的發展情況。從教育資源公共服務平臺規劃布局來看，河南省在我國教育資源公共服務平臺布局上拔得頭籌，截至2023年底，共規劃有各級平臺195個;而在平臺上線率上，新疆建設兵團、云南省、天津市以及寧夏回族自治區則更為領先，實現了100%上線率。

——行業發展痛點及解決方案

當前，我國在教育信息化領域的建設上已取得了傲人成果，但行業發展依舊存在較為尖銳的痛點，為教育信息化全面賦能我國教育事業帶來了一定的阻力，具體發展痛點及解決方案分析如下：

——2029年教育信息化市場規模預計將超過9000億元

根據沙利文的數據，中國教育信息化市場規模在2016-2022年期間呈現逐年增長的趨勢，教育信息化為當前推動我國教育事業發展的中堅力量，正處于中高速增長階段，總體增速略高于我國教育產業整體增速。初步統計，2022年中國教育信息化市場規模超過5000億元。當前，教育信息化行業發展已逐步進入深層次階段，在平臺建設和場景打造上依舊需要得到持續的投入，前瞻結合中國教育行業整體市場的發展情況初步預計，到2029年，中國教育信息化市場投資規模將超過9000億元。

更多本行業研究分析詳見前瞻產業研究院《中國教育信息化產業發展前景預測與投資機會分析報告》。

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