線下培訓全面叫停，線上授課迎機遇

我國2020年春節疫情爆發之時，正值我國廣大學子春節之際。隨著疫情的蔓延，疫情形勢的嚴峻，學生春節假期線下培訓首先受到了影響，武漢、上海廣州、浙江等多地政府紛紛出臺，全面叫停了線下培訓活動，并對私自開展線下培訓的機構嚴厲懲治。

線下培訓全面暫停，但學生的課業不能落下，加上教育部2020年1月27日發布《關于 2020年春學期延期開學的通知》要求各地大中小學延期開學并提倡“停課不停學”，各省市具體通知普遍將假期延長至2月16日及之后，延期開學疊加線下教培短期停滯為線上授課提供良好發展機遇。

“停課不停學”，在線教育成剛需

教育部“停課不停學”的政策鼓勵學生利用線上平臺教學，使得在線教育成為剛性需求，一時間為在線教育平臺帶來了龐大的流量紅利。新東方在線、猿輔導、作業幫等各類在線教育平臺抓住機會，紛紛推出了各類針對疫情的免費產品和服務，意圖搶占市場。

疫情背景下在線教育的火熱，也意味著短期內，在線教育平臺競爭的持續激烈。線上功能完善、在線課堂資源豐富、師資力量強大的平臺更有望收獲高留存率及轉化率，從而最終進一步擴大了品牌的市場份額，而稍有遲疑的機構可能錯失機遇，疫情或將促進市場內部格局的演變。

校內市場亦搭建云課堂，行業加速普及

在延期開學的背景之下，除校外培訓機構，校內課堂亦紛紛開始搭建在線教育課堂，推動行業加速普及。包括教育部、北京、武漢、江蘇在內的多地政府和部門均行動起來，出臺相關指導意見，組織本地中小學、高校等在校內維度搭建云課堂平臺、數字學校等形式，利用網絡直播、錄播等授課方式為學生提供課程服務，保障疫情期間中小學校“停課不停學、不停教”。

以上數據來源于前瞻產業研究院《中國在線教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》，同時前瞻產業研究院還提供產業大數據、產業規劃、產業申報、產業園區規劃、產業招商引資等解決方案。

更多深度行業分析盡在【前瞻經濟學人APP】，還可以與500+經濟學家/資深行業研究員交流互動。