預見2025:《2025年中國教育機器人行業全景圖譜》(附市場現狀、競爭格局和發展趨勢等)
行業主要上市公司:科大訊飛(002230.SZ);盛通股份(002599.SZ);優必選(09880.HK);東港股份(002117.SZ);高樂股份(002348.SZ);軟通動力(301236.SZ)、越疆(02432.HK)等
產業概況
1、定義
從市場角度分析,教育機器人包含“機器人教育”與“教育服務機器人”兩個發展方向。機器人教育(Educational Robotics)是一系列的活動、教學課程、實體平臺、教育資源或教育哲學,一般來說,模塊化機器人和機器人套件是機器人教育中常見的輔助產品。教育服務機器人(Educational Service Robots)是具有教與學智能的服務機器人,是服務機器人的一個細分種類。該種類通常被應用與進行STEAM教育、語言學習、特殊人群學習等主題的輔助與管理教學中。區別于機器人教育中常見的產品,教育服務機器人具有固定的結構,一般不支持用戶自行拆裝。
產業鏈剖析:中游為核心環節
教育機器人產業鏈上游主要是關鍵零部件供應商、軟件供應商以及教育內容供應商,關鍵零部件包括芯片、傳感器、伺服、減速器、控制器、電機等,軟件包括系統軟件、應用程序等;中游為教育機器人研發、制造、集成以及解決方案供應商;下游為教育機器人應用的主要領域,包括幼兒、小學、初高中、大學等階段。
教育機器人上游關鍵零部件供應商包括英特爾、寒武紀等芯片供應商,綠的諧波、中大力德等減速器供應商,西門子、匯川等伺服供應商,安培龍等傳感器供應商;中游教育機器人研發制造代表性企業包括越疆科技、優必選、創客工廠等。
產業發展歷程:深度融合人工智能
我國教育機器人在上世紀九十年代的中后期得到了初步的發展,國內不少學校所謂的機器人教育,僅為科技知識普及,教育機器人應用水平也十分低下。2001年,隨著第一屆中國青少年機器人競賽在廣州市南沙科技館舉辦,機器人逐漸開始成為新世紀中小學校青少年科技創新活動的新亮點和新領域,也直接推動了教育機器人的發展,教育機器人開始逐步走入學生的課堂。2010年以來,隨著人工智能應用領域的拓展,我國教育機器人市場繼續發展。各類搭載人工智能技術的產品層出不窮。而在現階段,許多行業內參與者們開始再次注重回歸教育本身,著重強調將人工智能等技術與教育的深度結合,注重產品搭載的教育內容以及解決實際問題的重要性。
行業政策背景:加快機器人在教育等領域的應用
2015年以來,國家發布《中國制造2025》、《“十四五”機器人產業發展規劃》、《“機器人+”應用行動實施方案》等政策規劃支持機器人產業的發展,重點包括提升機器人關鍵零部件制造能力,提升機器人產品研發水平,加快機器人在教育等領域的應用。政策匯總如下:
行業發展現狀
1、在機器人市場占比偏低
目前,我國教育機器人的技術發展水平還處于初級階段。數據顯示,2023年我國機器人市場細分產品結構中,工業機器人占比60%,而教育機器人占比僅占比4%。
2、2024年市場規模約44億元
根據弗若斯特沙利文數據,2018-2020年,我國教育機器人整體市場高速發展,尤其是在2017年國務院發布了《新一代人工智能發展規劃》之后,各省市的機器人創客教育文件也陸續發布,人工智能相關領域被廣泛推廣,2024年中國教育機器人市場規模約44億元。
3、高教和職教為主要應用領域
根據中國教育裝備采購網的數據,2023年,我國教育機器人項目以高教領域需求為主,占比達26%,其次為職教領域,占比25%。幼教領域占比最低,僅為1%??傮w來看,高教與職教領域成為行業需求的重點。
4、STEAM教育和身心障礙治療為主要應用用途
目前,教育機器人應用領域最大占比主要在STEAM教育和身心障礙治療上。STEAM教育中,主要偏向中小學生6-17歲的年齡段;對于幼兒,中學生和小學生上在身心障礙治療中,教育機器人適用占比分布平均。
行業競爭格局
1、企業競爭
結合教育機器人業務概況以及行業整體應用情況,我國教育機器人市場集中度較低,競爭格局較為分散,市場份額TOP企業包括:優必選、盛通股份、鯨魚機器人、大疆創新、創客工廠等。
2、區域競爭
從我國教育機器人產業鏈企業區域分布來看,廣東、江蘇等地區是我國教育機器人行業分布較為集中的地區,其中,廣東分布最為集中。
行業發展前景預測
——2030年市場規模或將達到165億元
隨著政府對人工智能教育的推動以及學校人工智能實驗室及編程實驗室的擴建,教育智能機器人及智能機器人解決方案的市場基礎將持續擴展。同時,中國機器人產業逐漸發展壯大,將提供更為智能、靈活的教育機器人產品。前瞻估計2025-2030年中國教育機器人市場規模將保持增長,到2030年將達到165億元。
——教育機器人行業發展趨勢
中國教育機器人行業發展趨勢具體分析如下:
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前瞻產業研究院 - 深度報告 REPORTS
本報告前瞻性、適時性地對教育機器人行業的發展背景、供需情況、市場規模、競爭格局等行業現狀進行分析,并結合多年來教育機器人行業發展軌跡及實踐經驗,對教育機器人行...
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