2018年教育培訓行業(yè)細分市場規(guī)模與發(fā)展趨勢分析 邁向品牌化發(fā)展【組圖】
語言培訓為主流業(yè)務(wù)
根據(jù)培訓內(nèi)容的不同,我國教育培訓行業(yè)可分為語言培訓、企業(yè)培訓、IT培訓、職業(yè)資格培訓、少兒培訓、課外輔導培訓、公務(wù)員考試培訓等,而且隨著社會、經(jīng)濟的發(fā)展,新的培訓需求和領(lǐng)域還在不斷涌現(xiàn),下面以常見的語言培訓、IT培訓和公務(wù)員培訓為例。
語言培訓是當前教育培訓機構(gòu)的主流業(yè)務(wù),開設(shè)語言培訓業(yè)務(wù)的培訓機構(gòu)總數(shù)量超過5萬家。培訓機構(gòu)紛紛涌入語言培訓市場,一方面是我國有近3億人的龐大外語消費群體,潛在需求巨大;另一方面,得益于出國升學和提升就業(yè)力的需求,語言培訓成為教育培訓行業(yè)中成長最快的領(lǐng)域之一。
具體數(shù)據(jù)顯示,2010年,我國語言培訓市場規(guī)模僅為300億元,到2017年市場規(guī)模已超過800億元;預計2018年,語言培訓市場規(guī)模將達到890.8億元,延續(xù)快速發(fā)展勢頭。
分語種來看,英語培訓占據(jù)了絕大部分市場,僅在線少兒英語用戶規(guī)模在2018年便達到637萬人,加上過級英語培訓、留學英語培訓、商務(wù)英語培訓等,英語培訓市場龐大。相比之下,小語種培訓發(fā)展還處于起步階段,沒有形成較為成熟的運作體系。
IT培訓市場需求隨IT行業(yè)發(fā)展而增加,尤其是游戲、動漫、影視、室內(nèi)設(shè)計等數(shù)字藝術(shù)行業(yè)發(fā)展迅猛,專業(yè)人才供不應(yīng)求,行業(yè)人才缺口逐年擴大。同時,IT行業(yè)平均薪資長期保持前列,刺激了IT培訓需求的釋放。
2017年,我國IT培訓市場規(guī)模約400億元,包括18歲+校外IT培訓、18歲+校內(nèi)IT專業(yè)共建、3-12歲校外IT素質(zhì)培訓三大領(lǐng)域;預計2018年,IT培訓市場規(guī)模有望提升至500億元。
公務(wù)員考試培訓市場發(fā)展有賴于居高不下的參考人員及招錄名額的稀缺。根據(jù)國家公務(wù)員局數(shù)據(jù),2010-2019年,國家公務(wù)員考試報名人數(shù)保持在130萬人以上;而招錄比最高時達到95:1,即平均95個人錄取一個,競爭相當激烈。
在此背景下,市場對公職考試的教育培訓需求十分旺盛,公務(wù)員考試培訓市場呈現(xiàn)逐年快速增長態(tài)勢。假設(shè)公務(wù)員考試培訓的綜合參培率達到30%,且未來五年內(nèi)維持這一水平,到2019年,公務(wù)員考試培訓整體規(guī)模最高將達到127億元;2023年,市場規(guī)模則將超過180億元。
未來將邁向品牌化發(fā)展
教育培訓行業(yè)涉及范圍較廣,各個細分市場的發(fā)展趨勢均有所不同,仍以上述的語言培訓、IT培訓和公務(wù)員培訓為例。
對于語言培訓市場而言,未來英語培訓仍將占據(jù)主導地位,但法語、德語、西班牙語、韓語、意語等小語種培訓開始悄悄綻放。隨著市場對小語種人才需求的不斷增加,小語種培訓的供需矛盾日趨明顯,小語種培訓市場潛力巨大。
對于IT培訓市場而言,未來將表現(xiàn)以下發(fā)展趨勢:第一,品牌IT培訓機構(gòu)將繼續(xù)走連鎖戰(zhàn)略模式,擴大經(jīng)營范圍,逐步建立完善的標準化品牌連鎖經(jīng)營體系;第二,資本運作將更多的得到體現(xiàn),除了通過風險融資等手段擴大影響力,還將包括行業(yè)內(nèi)培訓機構(gòu)之間的并購等;第三,產(chǎn)品組合將多元化,創(chuàng)新將成為IT培訓新的產(chǎn)品特色。
對于公務(wù)員考試培訓而言,未來主要呈現(xiàn)集中化趨勢及品牌化趨勢。集中化趨勢是指市場份額將越來越向有聲譽的培訓機頭集中,相當部分沒有師資、沒有研究能力、沒有場地、沒有管理經(jīng)驗和人員的培訓機構(gòu)將在未來逐漸消失;品牌化趨勢是指具有完善的教學管理體系的培訓機構(gòu)將以品牌運作,在參考人員中的知名度及信譽度將顯著提升。
以上數(shù)據(jù)來源參考前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國教育培訓行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》。
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前瞻產(chǎn)業(yè)研究院 - 深度報告 REPORTS
本報告前瞻性、適時性地對教育培訓行業(yè)的發(fā)展背景、供需情況、市場規(guī)模、競爭格局等行業(yè)現(xiàn)狀進行分析,并結(jié)合多年來教育培訓行業(yè)發(fā)展軌跡及實踐經(jīng)驗,對教育培訓行業(yè)未來...
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