職業培訓行業相關公司：中公教育(002607)、科德教育(300192)等。

本文核心數據：2021年職業教育相關重點政策、就業人員/待就業人員和企業的培訓意愿、失業擔心程度、職業發展狀態、新職業選擇

職業教育受政策推動

2021年1-7月，我國推出較多政策以推動職業教育的發展，幾近每月出臺一個職業教育相關政策。2021年1-7月的政策覆蓋了職業教育的法律制定、目標規劃以及線上職業教育等方面。

職業焦慮帶動職業教育

不僅僅我國政策在推動著職業教育行業發展，我國就業人員/待業人員對于職業的焦慮也或將職業教育行業的發展推上一個新的高度。

——企業和就業人員均希望參與職業培訓

根據人社部中國就業培訓技術指導中心發布的《新職業在線學習平臺發展報告》對就業人員/待業人員以及企業對職業培訓的意愿調查來看，96%以上的就業人員/待業人員希望學習新職業，90%以上的企業希望通過職業培訓增強員工能力。

——80和90后曾有80%以上的人群遇到過職業危機/瓶頸

根據人社部中國就業培訓技術指導中心發布的《新職業在線學習平臺發展報告》對不同年齡段職業發展狀態的調查結果顯示，80后到90后中認為自己遇到職業危機/瓶頸的人占80%以上。

——自60后到00后均有60%及以上的人擔心過失業問題

無論是哪個年齡段的人群，均有不低于60%的人擔心過失業，90后和80后對于失業的擔心更甚。其中有95%的人認為學習新職業、提升自身發展潛力是走出職業危機的關鍵點。

從職業發展的角度來看，目前仍有一大部分的就業人員對其職業生涯存在一定的焦慮，且認為通過職業學習可以突破職業窘境，這種焦慮在一定程度上給職業培訓領域帶來一定的發展機會，前瞻認為，這種對職業的焦慮所產生的實質性教育需求在現在“內卷”的工作環境中將給職業培訓帶來較大的市場。

數字化管理師和電子競技運營師可成為入局突破點

根據人社部中國就業培訓技術指導中心發布的《新職業在線學習平臺發展報告》對新職業選擇的調查情況來看，數字化管理師受60后到00后的喜歡，成為選擇最多的新職業。

從不同年齡層來看，60后和80后較喜歡數字化管理師和農業經理人作為新職業;70后和90后則僅偏向于數字化管理師;盡管00后亦有較多人選擇數字化管理師這份新職業，但00后其實更偏向于選擇電子競技運營師。

根據綜上對職業需求的分析，前瞻認為職業培訓中數字化管理師和電子競技運營師或將成為職業教育的新熱門類型之一。

以上數據來源于前瞻產業研究院《中國中等職業教育行業發展模式與投資前景分析報告》、《中國互聯網+中等職業教育行業商業模式創新與投資機會深度研究報告》等，同時前瞻產業研究院還提供產業大數據、產業研究、產業鏈咨詢、產業圖譜、產業規劃、園區規劃、產業招商引資、IPO募投可研、招股說明書撰寫等解決方案。

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