2015年K12互聯網教育市場融資金額27.90萬元，融資筆數23.70筆左右。

以下為2010年至2015年K12互聯網教育市場融資金額統(tǒng)計：

基于在線教育的特點和優(yōu)勢，網絡學校受到越來越多人的認可，各類新興的網校及相關網站也越來也不斷涌現，比如三條杠網、91外教網、伯瑞英語等等。顯然，這代表著網校已經逐漸走進大眾的生活并成為一種學習的主流趨勢。因此很多人開始選擇在線教育，特別是白領一族和大學生們。僅2012年一年，中國在線教育市場份額已經達到723億元，且在線教育用戶呈規(guī)模性放大。

中國在線教育的模式依然只是停留在“一頭熱”階段：單純地把線下學習模式下的課表、教材搬上互聯網，對所有的學習者進行毫無差異性的單向填鴨式教學。

總體而言，中國的在線教育以及培訓行業(yè)最大的問題在于科技手段的嚴重落后、人才的缺失、缺乏的創(chuàng)新，最重要的還有中國的教育以及培訓行業(yè)嚴重缺乏深入的教學研究。

以上數據來源自前瞻數據庫。

前瞻產業(yè)研究院推薦：2016-2021年中國在線教育行業(yè)市場前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告

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