我下連當(dāng)戰(zhàn)士鍛煉時(shí)期有兩件大事：一是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，全軍掀起學(xué)雷鋒的高潮。二是在羅瑞卿總參謀長(zhǎng)的推動(dòng)下，全軍掀起軍事大比武高潮。同時(shí)，還有解放軍學(xué)習(xí)毛主席著作的熱潮。

剛從地方大學(xué)畢業(yè)的我，單純的像一張白紙，自然在風(fēng)暴吹動(dòng)下猛跑起來(lái)。頭腦中逐漸樹立起奉獻(xiàn)祖國(guó)人民的世界觀和人生觀，這是我下連隊(duì)當(dāng)戰(zhàn)士的最大收獲。在創(chuàng)建三九時(shí)，我提出了“艱苦創(chuàng)業(yè)、實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)”的三九企業(yè)精神，正是這種世界觀和人生觀的激勵(lì)。

世界觀對(duì)知識(shí)分子非常重要。連隊(duì)生活讓我懂得了奉獻(xiàn)精神，要把自己的一切奉獻(xiàn)給黨和人民。奉獻(xiàn)精神的樹立又增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感，我從而也養(yǎng)成了良好的心理素質(zhì)以及為事業(yè)勇于冒險(xiǎn)和拼搏的精神。連隊(duì)也培養(yǎng)了我的自控能力，讓我認(rèn)識(shí)到自控力對(duì)人生的重要?性。

第二，學(xué)習(xí)解放軍從嚴(yán)治軍，并運(yùn)用到企業(yè)管理中。我深刻體會(huì)到軍隊(duì)是一所大學(xué)校，是毛澤東親手締造指揮的人民軍隊(duì)，在管理上有其獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。我非常敬佩毛澤東，因而看遍了有關(guān)他的著作。

在創(chuàng)建三九時(shí)，我明確提出軍事化管理企業(yè)，從嚴(yán)治軍的指導(dǎo)思想。三九脫離軍隊(duì)前己有近三萬(wàn)職工，上市公司三九醫(yī)藥已成為集團(tuán)的核心企業(yè)，還有二家上市公司三九生化、三九發(fā)展，以及三九租賃、三九文化等前途遠(yuǎn)大的企業(yè)，它們都是按照軍事化的管理和家庭式的企業(yè)文化發(fā)展起來(lái)的。

第三，在干部培養(yǎng)與管理上，要有一支高素質(zhì)、年輕化、有戰(zhàn)斗力的干部隊(duì)伍。在連隊(duì)期間，我看到文化素質(zhì)水平是影響軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要因素。從創(chuàng)建南方藥廠開始，我決定直接從大學(xué)招收高素質(zhì)畢業(yè)生進(jìn)入三九，讓他們?cè)谌虐l(fā)展過(guò)程中，邊實(shí)踐，邊鍛煉，邊培養(yǎng)。有時(shí)，我與他們零距離接觸，直接培養(yǎng)他們。他們成材后再帶出又一批年輕的骨干。在三九大家庭里，老師帶學(xué)生，師傅帶徒弟，班長(zhǎng)帶戰(zhàn)士，如此逐漸建立起一支高素質(zhì)、年輕化、有戰(zhàn)斗力的企業(yè)管理及營(yíng)銷隊(duì)伍，這是三九高速度發(fā)展的重要因素。

在企業(yè)管理實(shí)踐中，我大膽提拔使用年輕大學(xué)生。1985年，跟我一起到深圳創(chuàng)業(yè)的左敏、李紅兵都是剛大學(xué)畢業(yè)。僅僅兩三年，他們便成為我的左膀右臂。信任和大膽放權(quán)，使一大批年輕人得到了很好的鍛煉和成長(zhǎng)。目前，在中國(guó)三大醫(yī)藥集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子里，都有從三九走出來(lái)的年輕人，其中一些還擔(dān)當(dāng)重要位置。

第四，在連隊(duì)當(dāng)戰(zhàn)士期間，我學(xué)會(huì)了當(dāng)好連長(zhǎng)和指導(dǎo)員。在基層連隊(duì)，連長(zhǎng)主抓全連工作，指導(dǎo)員主抓政治思想工作。他們從嚴(yán)管理全連干部和戰(zhàn)士，又像父母一樣關(guān)心他們。三九是軍事化的企業(yè)管理和家庭式企業(yè)文?化。

連長(zhǎng)與指導(dǎo)員以身作則，嚴(yán)以律已在連隊(duì)廣大戰(zhàn)士面前起到表率作用。在創(chuàng)建三九事業(yè)過(guò)程中，要求部下做的事情，我自己首先做到;要求部下不要做的事情，我首先不能做。言傳身教往往是最好的管理。

第五，下連隊(duì)當(dāng)戰(zhàn)士的經(jīng)歷，推動(dòng)我在南方藥廠建立企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制。試想一下，如果當(dāng)初毛澤東只空喊“打倒土豪”，沒有“分田地”的行動(dòng)，顯然無(wú)法調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性。

我深知沒有激勵(lì)機(jī)制，企業(yè)是發(fā)展不了的。因此，在三九陸續(xù)推出“1：18”、“四個(gè)能”、“銷售王子”等激勵(lì)活動(dòng)。激勵(lì)機(jī)制需要不斷的創(chuàng)新，才能跟上企業(yè)和市場(chǎng)發(fā)展所需。不過(guò)后來(lái)，當(dāng)企業(yè)需要股權(quán)激勵(lì)時(shí)，我己無(wú)能為力。

第六，我學(xué)會(huì)通過(guò)總結(jié)來(lái)推動(dòng)工作和提高自己。連隊(duì)的活動(dòng)大大增加了我演講的機(jī)會(huì)，把話說(shuō)好，有水平就要事先做好準(zhǔn)備，這就促進(jìn)了日常的總結(jié)工作。毛澤東在實(shí)踐論中指出，人的智慧不是天上掉下來(lái)的，也不是地上長(zhǎng)出來(lái)的，而是通過(guò)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)而得來(lái)。學(xué)會(huì)做總結(jié)，我的素質(zhì)才有質(zhì)的提?高。

第七，當(dāng)戰(zhàn)士的一年讓我改掉一些壞習(xí)慣，幫我養(yǎng)成了好習(xí)慣。比如，我有非常強(qiáng)的時(shí)間觀念，辦事準(zhǔn)時(shí)，做事都按時(shí)完成。還有東西不亂放的習(xí)慣，都是那時(shí)形成的。

下連隊(duì)當(dāng)戰(zhàn)士一年，勝似讀了研究生。這是沒有文憑的學(xué)歷，卻是用金錢買不到的學(xué)習(xí)。富拉爾基的經(jīng)歷像烙印一樣至今仍印在我的腦海中。