三本怎么才有“爆發力”?強化師資，解決就業

未來我還會鼓動我周圍的企業家不斷的往里面捐錢，就像哈佛大學一樣，一棟樓一個人的名字。但是要真正讓這些企業家愿意投錢，首先要讓他們覺得這個大學辦得好，覺得這個大學是有希望的，所以一定要有個自我修煉的過程。

按照梅貽琦的說法：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，所以好學校，首先就要有著名的老師。我首先就要讓耿丹學院的老師變成一流的老師，整個全校只要有十個八個帶頭人就夠了。讓最好的老師給老師上課，先讓老師的眼界得到開闊，老師眼界開闊后自然就讓學生的眼界更開闊。其實學生是特別容易受影響的群體，在大學四年給他們灌輸正能量，正思想，樹立他們的雄心壯志和價值觀以后，他們會非常快的勇往直前的。

你會發現一個現象：三本的學生給予恰當的引導，他的成長速度比一本的學生要快。一本的學生創新思維容易受束縛，如果能鼓動三本的學生愛學習，那種爆發力是完全不一樣的。學生的聰明才智不存在一本二本或者三本，只要給學生足夠的教師資源，鼓動學生的學習熱情，現在我們已經在和一些著名教授談了。

有人說：“我想做新東方學生的家長，但我不想做耿丹學院的學生家長”。確實，現在中國的民辦大學還沒有達到能讓家長心甘情愿去的地步。而社會和政策上，又給三本學生設立了很多無形的“坎”。

最直接找工作的問題。很多好的單位和公司根本不去三本學校招聘，這使得很多三本學生即使有才華也沒有地方施展。我有豐富的企業資源，我已經組織了好幾批企業家到耿丹學院去招聘學生、實習生。但是要讓這些大企業主動去耿丹學院招生，還是要讓耿丹學院的名氣先出來。

玩轉民辦大學的兩個要點：經濟獨立和管理獨立

我曾經提出拿出10所公立學校做試點，變為民辦學校，讓中國企業家投入，去把它建成真正的私立大學。對此，有企業家是愿意的。但是國家卻邁不出這一步，這點可以從朱清時辦南方科技大學看出來。

朱清時一開始辦南方科技大學，就是想建立一所真正的私立大學，按照學生質量來招生。但是他一開始，由于資源的問題，不得不依靠政府。現在南方科技大學已經完全歸教育部(微博)領導，變成了一個按照高考(微博)分數錄取的大學了。我很佩服朱清時，因為他能夠從體制中間出來，從公立大學校長位置下來后，有這樣的勇氣從零開始創辦一所大學。

我的優勢有兩個：一個就是沒有去和體制內做任何的掛鉤，我做的就是純粹的獨立的民辦大學，至少能在學生培養、學校管理上面說得上話。另外一個，朱清時當時是一介書生，兩袖清風，要完全依靠政府給的錢來把南方科技大學辦起來。而對于我來說，假如學校除了學生學費外，還需要每年額外投入1億元，我可以先弄一個10億元的基金，然后我想辦法一年有10%的回報就可以了。更何況，我還可以通過新東方。

我現在為什么要一心一意把新東方做好呢?包括積極探索互聯網這樣的新運營模式，因為這樣我支持耿丹學院的錢越輕松。所以，在經濟上，我比朱清時要輕松一些。

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