職業教育(vocational education)是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育包括各種職業技術學校、技工學校、職業高中(職業中學)、高職(專科)院校等。職業學校教育是學歷性的教育，分為中等和高等職業學校教育。

從人才供給端看，我國職業學校教育行業從學校數量和在校生人數方面來看，近年來規模有所下降;從人才需求端看，根據麥肯錫數據估計，2020年我國職業教育整體人才需求缺口將達到1600萬，預計給經濟帶來1450億美元的損失。職業技能人才的緊缺將進一步推動我國職業學校教育行業快速發展。

職業學校教育規模有所下降

從學校數量來看，我國職業學校數量近年來連續下降。根據國家統計局數據顯示，截至2020年底，我國職業學校數量為11333所，較2019年減少168所。

注：職業院校數據統計口徑為中等職業院校+高職(專科)院校

從師資力量來看，我國職業學校師資力量近年來波動變化。根據國家統計局數據顯示，截至2019年底，我國職業學校教職工為177萬人，比2018年增加1萬人;專任教師為135萬人，比2018年增加2萬人。

注：職業院校數據統計口徑為中等職業院校+高職(專科)院校

從在校學生情況來看，我國職業學校教育在校生人數近年來波動下降。根據國家統計局數據顯示，截至2019年底，我國職業教育在校生人數為2857.2萬人，比2018年增加168.2萬人。

注：職業院校數據統計口徑為中等職業院校+高職(專科)院校

千萬人才缺口帶來千億美元損失

根據麥肯錫最新數據顯示，我國人才供給面臨結構性問題，在較低端就業市場，2020年約有2300萬的富余勞動力，而在較高端就業市場，則出現2400萬的人才缺口，其中對受過職業培訓者的人才缺口達到1600萬。在中國經濟轉型升級的拐點上，對高技能人才的需求將會越來越多。麥肯錫估計，2020年職業教育人才的缺口將會給經濟帶來1450億美元的損失。

人才缺口將推動行業發展

職業技能人才的緊缺將進一步推動我國職業教育行業快速發展。根據Mob研究院數據顯示，2014-2019年我國職業教育市場規模總體呈逐年增長態勢，年均復合增速為11%。其中2019年我國學歷職業教育規模達到2110億元，較2018年增長13.69%。2020年學歷職業教育規模將達到2410億元。

更多數據請參考前瞻產業研究院《中國中等職業教育行業發展模式與投資前景分析報告》，同時前瞻產業研究院提供產業大數據、產業規劃、產業申報、產業園區規劃、產業招商引資、IPO募投可研等解決方案。

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