學前教育經費投入不斷增長

根據教育部統計數據顯示，2015-2019年，我國全國教育經費總投入、全國學前教育經費總投入與學前教育經費投入占比均呈上升態勢。2019年，全國教育經費總投入為50175億元，同比增長8.76%，其中，全國學前教育經費總投入為4099億元，在各級各類教育中增長幅度最大，同比增長11.63%;2019年學前教育經費占比為8.17%。

2010年國家頒布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》指出，2020年之前基本普及學前教育，建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。綱要頒布后，學前教育收入增幅非常之大，短短幾年增加數倍，全國各級政府對學前教育的重視程度不斷增加。

根據教育部統計數據，2015-2019年，全國幼兒園生均教育經費總支出呈增長態勢，增速稍有放緩，在2019年有所回升。2019年，全國幼兒園生均教育經費總支出為11855元，同比增長11.34%。

普惠性程度逐步加強，提升空間仍然存在

2020年2月，教育部印發《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》，明確了縣域學前教育普及普惠水平的主要指標和標準：學前三年毛入園率達到85%;普惠性幼兒園覆蓋率，即公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比達到80%;公辦園在園幼兒占比達到50%。

隨著我國加大對學前教育的投入，2010-2019年我國學前教育毛入園率不斷上升。2 010年，我國學前教育毛入園率僅為56.6%，遠低于發達國家水平，同時落后于世界平均水平，學前教育因此成為我國整個教育體系的“短板”。2019年，我國學前教育入園率達到83.4%，比2018年提高1.7個百分點;預計2020年我國學前教育入園率將達85%。

根據國家教育部數據統計，2014-2019年，我國公辦幼兒園所在園幼兒人數整體呈上升趨勢，但是占比卻逐步下降。截至2019年末，我國公辦幼兒園在園幼兒數為2065萬，占比達43.80%，離我國普惠性公辦幼兒園在園幼兒占比標準(50%)還有一定差距。

學前教育全面發展

在國家的整體部署和推動下，各種政策的相繼出臺，使得整個幼教市場趨于理性，學前教育機構也面臨巨大的挑戰與調整，但是在市場需求和政策導向的共同作用下，學前教育仍是充滿潛力的朝陽行業，政府的大力扶持，市場的多元需求，促進我國學前教育行業全面發展。

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