隨著互聯網技術不斷滲入各個領域，也為傳統教育改革與發展提供了一個強大的動力，加快了教育的信息化進程，推動了在線教育的發展。同時，為促進教育信息化的健康有序發展，國家層面頻頻頒布鼓勵政策。在相關政策的引導和市場需求的推動下，2020年一季度，我國在線教育用戶規模達4.23億人，較2018年末增加了2.22億人。此外，據網經社監測數據顯示，2019年，我國在線教育市場規模約3468億元，同比增長21.47%。

1、截至2020年一季度我國網民規模突破9億人次

數據顯示，截至2020年一季度末，我國網民數量突破9億人次，互聯網普及率突破60%。隨著互聯網技術不斷滲入各個領域，也為傳統教育改革與發展提供了一個強大的動力，加快了教育的信息化進程，推動了在線教育的發展。

2、在線教育行業產業鏈

目前，在線教育主要在培訓機構和學校機構間展開，如下圖所示，在線教育行業的產業鏈主要包括內容提供商，技術提供商，平臺供應三部分。

3、政策助力行業發展

近年來，為促進教育信息化的健康有序發展，國家層面頻頻頒布鼓勵政策。2020年3月，教育部印發《關于加強“三個課堂”應用的指導意見》，《意見》指出，到2022年，將全面實現“三個課堂”在廣大中小學校的常態化按需應用，建立健全利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制。可見，在政府促進教育信息化發展背景下，我國在線教育行業迎來較好的發展機遇。

4、2019年在線教育市場規模達3468億元

在相關政策的引導和市場需求的推動下，2020年一季度，我國在線教育用戶規模達4.23億人，較2018年末增加了2.22億人。

在用戶規模迅速擴大的背景下，據網經社“電數寶”電商大數據庫監測數據顯示，2019年，我國在線教育市場規模達3468億元，同比增長21.47%。

以上數據來源于前瞻產業研究院《中國在線教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》，同時前瞻產業研究院提供產業大數據、產業規劃、產業申報、產業園區規劃、產業招商引資等解決方案。

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