11月5日，“2013中國（鄭州）民辦教育高峰論壇”圓滿落幕。論壇舉辦期間，200余位來自全國的民辦教育機構負責人及專家學者、媒體代表圍繞“新形勢下我國民辦教育的機遇與挑戰”展開對話，重點討論了我國民辦教育在體制性約束及法律定位模糊、融資渠道單一、財產保護制度缺失等情況下，如何深化改革、解決民營教育資金短板，尋找新的引爆點等問題，旨在引導民辦教育持續健康發展。

前瞻產業研究院發布的《2013-2017年中國民辦教育行業市場前瞻與投資機會分析報告》指出，自2002年《民辦教育促進法》出臺以來，中國民辦教育獲得了長足的發展，民辦教育日益受到風險投資公司的青睞，國內有超過370家民辦教育機構獲得了風險投資、私募股權投資和教育上市公司的資金募投，涉及金額超過190億元。

但從發展現狀來看，中國民辦教育行業仍然面臨著融資渠道單一、教育資金短缺的問題。前瞻產業研究院民辦教育行業研究小組對目前風險投資的實際運行情況進行了分析，發現其進入民辦教育行業具有如下幾個特點：

首先，主要投資職業培訓和幼教領域，少有涉足學歷教育。這主要是因為學歷教育受到法律法規的規制較多，且教育行政部門的監管較嚴所致。

其次，重在提供種子基金和成長資金。風險投資很少關注那些發展已經相對成熟及處于停滯狀態的培訓企業，而更多的是尋找一些高速成長的中小培訓機構，為其發展提供啟動資金。

再次，投資和被投資主要在公司層面進行。由于學校法人財產權受到法律保護及保全，其變更、增減程序相當繁瑣，故目前風險投資與被投資主要發生在學校的舉辦者——教育（培訓）公司層面。

此外，民辦教育行業的風投一般只進行少數股權的投資。私募股權投資基金在民辦教育領域一般只進行少數股權的投資，往往只占公司總股本的10%-20%；而國際同類市場一般是進行控股性交易，掌握多數股權甚至進行全資收購。

而從未來民辦教育行業的投資趨勢來看，前瞻認為，近年民辦教育投資逐漸出現四種發展趨勢，分別為：

多種主體、多重方式投資

主要包括：世界500強企業，如豐田和博世集團已經在國內多所職業院校進行實體投資和基地建設；風險投資和私募股權投資，以IPO上市和并購為目的，將目光緊緊鎖定中國最熱的中小學課外輔導、在線教育、網絡教育等領域；民營資本，出于資產增值和保值的目的加大了在基礎教育辦學的投資，如在金融危機之后收購了民辦教育的巨頭——天馬教育集團，現在是華東地區基礎教育辦學最大的集團；生產制造企業，以引校入企、引企入校等方式參與到職業辦學當中來；此外，海外上市公司也加大了對于中國民辦教育產業集群的投資力度。

教育細分市場成為投資熱點

其中，在國家2020年實現高等教育毛入學率40%的背景下，民辦高校股權、產權轉讓將是一個投資熱點；同時，出國留學培訓市場也持續火熱，英語（論壇）培訓市場始終保持300億元左右的規模，中小學培訓有望成為未來增速最快、市場增速最大的板塊之一。

全國性教育巨頭開始出現

在以風險投資、私募股權投資為主體的多種投資主體進入中國民辦教育產業的背景之下，教育企業連鎖數量不斷增多，教育企業的連鎖品牌不斷增加，行業的認知度不斷增長，行業逐漸走向成熟，跨區域的教育行業巨頭開始出現。例如新東方、環球雅思，東方愛嬰、新愛嬰、紅黃藍等機構。

行業加快兼并收購

民辦教育行業的兼并收購形式主要有同治化并購和產業鏈的并購兩種。其中，同治化并購即在區域市場具有一定的市場份額和知名度的教育機構，通過橫向的并購同一類型的教育機構，以實現快速擴張，并且快速上市；產業鏈的并購即為了完善教育產業鏈而橫向、縱向的整合資源，如新東方在上市之后通過收購快速的進軍高考復讀市場、在線教育市場和學歷教育市場等。